Il y a plusieurs semaines, lors d’une réunion du conseil d’administration de la Technology Association of Iowa, la question des talents a été abordée. J’ai toujours trouvé ce sujet passionnant. La discussion a notamment porté sur la question suivante : « Pourquoi les étudiants qui font leurs études dans l’Iowa finissent-ils par quitter l’État ? »
À l'issue de cette réunion du conseil d'administration de la TAI, il a été décidé d'élaborer une présentation abordant les points suivants :
le nombre de personnes issues de filières technologiques qui restent dans l’État de l’Iowa après y avoir étudié ;
Combien de personnes issues des secteurs liés aux technologies quittent l’État après y avoir étudié.
Combien de temps les personnes restent-elles au sein d’une entreprise en Iowa par rapport à la région de la baie de San Francisco ?
Ce que j’ai fait n’était pas vraiment une chasse à l’oie. J’ai simplement passé un peu de temps à poser des questions et je me suis rendu compte que les entreprises technologiques de l’Iowa passaient probablement à côté d’une opportunité.
Combien d’étudiants issus de filières technologiques restent dans l’État après y avoir fait leurs études ?
En 2017, l’Iowa comptait 3 174 diplômés universitaires spécialisés dans des domaines techniques. Sur ces 3 174 diplômés, environ 715 sont employés par des entreprises technologiques dans le même État.
Cela m’amène à penser qu’environ 22 % des étudiants qui suivent des études dans les domaines liés aux STIM restent et travaillent dans l’Iowa.
Si l’on creuse un peu plus : l’Iowa comptait 364 diplômés en informatique en 2017. De plus, 8 % des diplômés en STEM avaient suivi un cursus en informatique. Par ailleurs, les emplois dans les domaines STEM représentent 17 % de la main-d’œuvre de l’Iowa. L’université de l’Iowa dispose de données intéressantes qui pourraient nous aider à comprendre combien de personnes restent par rapport à celles qui partent. Je n’ai pas réussi à approfondir davantage l’analyse pour déterminer le pourcentage de diplômés en informatique qui restent par rapport à ceux qui partent.
Combien d’étudiants quittent l’État après y avoir étudié ?
Pour simplifier à l’extrême, il semblerait qu’environ 2 459 étudiants par an, ayant suivi des études dans l’Iowa dans des domaines liés aux STEM, quittent l’État à la fin de leurs études.
La liste des établissements utilisée pour les questions ci-dessus provient de College Simply. Il existe une marge d’erreur non négligeable ; il convient donc de prendre ces chiffres avec des pincettes.
Cela m’amène à penser qu’environ 78 % des étudiants qui suivent des études dans des domaines liés aux STIM quittent l’Iowa.
Je ne saurais pas encore vous dire où ils vont. C’est un projet et une question à aborder un autre jour.
Les habitants de l’Iowa restent-ils vraiment plus longtemps à leur poste que ceux de la baie de San Francisco ?
Si l’on examine les données disponibles concernant les grands employeurs, cela ne semble pas être le cas. Les moyennes semblent similaires.
L’ancienneté moyenne dans les entreprises spécialisées dans les STEM situées dans la Silicon Valley est de 5,08 ans. L’ancienneté moyenne dans les entreprises spécialisées dans les STEM situées dans l’Iowa est de 4,87 ans.
Ces chiffres ont été calculés à partir de données accessibles au public concernant les grandes entreprises de la région de la baie de San Francisco et les entreprises basées dans l’Iowa ou celles qui y exercent une activité importante.
Cette question mérite également d’être posée sous un angle différent, en tenant compte de l’âge et de la durée des études. De nombreuses questions se posent concernant les données qui ne sont pas accessibles au public.
Quelle est donc la prochaine étape ?
Il semble en tout cas que les entreprises technologiques de l’Iowa aient tout à gagner à redoubler d’efforts pour aller à la rencontre des étudiants de l’Iowa.
Je pense que la réponse évidente est de se rapprocher des étudiants pour en apprendre davantage directement auprès d’eux. Je sais que, pour moi personnellement, cette étude m’amènera à consacrer davantage de temps à la présence dans les universités.
Je suis sûr que cela va sans dire, mais il ne s’agissait certainement pas d’un projet de recherche professionnel ou doté d’un budget important. J’ai utilisé ce que j’ai pu trouver et ce à quoi j’avais accès. Utilisez ces informations à vos risques et périls 😉
Quoi qu’il en soit, je ne pense pas que ces informations doivent rester confinées à une réunion privée du conseil d’administration, et j’espère que quelqu’un d’autre y trouvera une utilité ou des enseignements. Je ne sais pas vraiment pourquoi les gens restent ou pourquoi ils partent, mais je vais continuer à travailler là-dessus.